11月11日晚，復旦大學環(huán)境科學與工程系正教授、博士生導師、青年科學家方明亮在毛坦廠中學綜合樓報告廳為部分師生作了一場主題為《“卷”時代下的學習方法探討》的精彩報告。
方明亮結(jié)合他在西安交通大學求學，在韓國浦項工業(yè)大學、美國杜克大學等國際名校深造和在新加坡南洋理工大學、復旦大學擔任教授的經(jīng)歷，鼓勵同學們培養(yǎng)好奇心和學習科學知識的興趣，重視交流溝通與相互學習，強調(diào)自我反省與自我剖析，以積極的心態(tài)、感恩之心、責任心和忍耐心面對學習和生活的挑戰(zhàn)。兩個小時的講座，他引領(lǐng)同學們從農(nóng)村中學走進985大學，從國內(nèi)高校走向國際名校，從學科基礎(chǔ)知識走向?qū)W科領(lǐng)域頂尖前沿，從為學到做人，開闊了同學們的視野，拓展了他們的知識，激發(fā)了他們創(chuàng)新學習意識和勇攀科學高峰的濃厚興趣。
報告結(jié)束后，師生意猶未盡，紛紛就自己學習、成長、教育過程中的困惑向方教授請教，方教授分別作了耐心、細致的解答。
校黨委副書記、副校長姚云飛主持講座。他歡迎并感謝方明亮教授回家鄉(xiāng)講學，鼓勵同學們以方教授為榜樣，胸懷家國，志存高遠，錘煉意志，塑造品格，獻身祖國科學事業(yè)。
黨的二十大報告指出，科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力。落實人才強國戰(zhàn)略，教育正加速從以傳授知識為主向以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為主的轉(zhuǎn)變。毛坦廠中學牢記“為黨育人，為國育才”光榮使命，落實立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建具有本校特色的“1320”育人模式，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、探究能力，致力于提高學生的綜合素養(yǎng)，近年來，為清華大學、北京大學、復旦大學等雙一流高校輸送了一大批優(yōu)秀學子，為人才強國戰(zhàn)略做出了應(yīng)有的貢獻。
撰文：汪邦君
攝影：付穩(wěn)穩(wěn)
審核：胡國俊