我的兒子小名“杰杰”，如今22個月大了?？粗⒆釉谝惶焯斓亻L大，為人之母，喜悅之余還是認為孩子的智力開發(fā)是現(xiàn)在的頭等大事。俗話說：“心靈手巧”。我一直感覺，幼兒的智力開發(fā)，應該從“手”做起。因此，從孩子小時候開始，我就特別注意鍛煉他的雙手能力。
[小檔案]
姓名：方鵬杰 性別：男 出生年月：2003年1月2日
星座：魔羯座 學校：散居在家 特征：喜歡運動，喜歡探究事物，善于與人交往父母 寄語：健健康康，快快樂樂
[體會一]及時開發(fā)身邊玩具
玩具天生就是孩子的好伙伴，但買來的玩具畢竟數(shù)量有限。而且不少玩具總是剛買來“新鮮三日”，隨后就被孩子拋到腦后。因此，我認為，生活中很平常的東西都可能成為孩子的玩具。只要是生活中兒子感興趣的東西，都可能成為鍛煉孩子動手能力的玩具。比如：在吃水果時，我就用“水果玩具”來鍛煉兒子。起初，吃葡萄時他只會捏葡萄，捏的滿身是水。但后來在我的耐心示范下，兒子很快掌握了“剝”的動作要領，能夠獨立完成整個剝葡萄皮的動作，而且還學著我的樣子，把他的勞動成果送到我嘴里。我是吃在嘴里，甜在心里！
其實，只要你是一個有心人。在生活中，總可以找到許多這樣生活化的“玩具”。
[體會二]多鼓勵多贊揚孩子
一聲“你真行！”，你會發(fā)現(xiàn)，孩子的動手能力可能突飛猛進。
有一天，兒子正在玩拼圖游戲。當他拼到其中一匹小馬的時候，可是一直因為找不到一塊合適的拼圖而屢屢失敗。但在我不斷的鼓勵下，終于成功地完成了。當時，兒子高興地拉著我的手，指給我看，好象對我說：“我行嗎？”我及時給予鼓掌：“杰杰好棒！”從此，這就成為他能夠理解并接受的一種表揚方式。
以后，我經(jīng)常會對他說：“把某某東西拿給媽媽看看?！被蛘呤恰皠円黄僮咏o媽媽吃。”而當他把這樣東西、那樣東西放到我手里的時候，他就會學著我的樣子，自己表揚自己。而我就會用“杰杰好棒”來鼓勵他，以此幫助孩子樹立他的自信心。
[體會三]心理滿足獲成功感
如果孩子在鍛煉動手能力時遇到困難，媽媽也要給予幫助，讓孩子獲得一定的成功感，來滿足其心理需求。
一次，我給兒子買了積木的玩具。當他把兩塊積木進行拼裝時，可總是對不準。我見情形，就手把手地幫助他對準，讓他自己發(fā)力，在這個過程中，我始終不說“媽媽幫你”之類的話。而只是暗中默默地幫助他，讓他獲得成功感。